̽����ѡ

Från de drabbade efter explosionen i Beirut, till de tusentals flyktingar som försöker bygga upp sina liv igen efter att ha flytt Syrien – är Libanon ett land fyllt av människor som gått igenom mycket och verkligen fått utveckla sin å�ٱ����ä���ٲԾ��Բ�����ö����å����.

Träffa tre av dem: Widad, Joumana och Gharam.

De här tjejerna har tvingats börja om på nytt i Libanon efter sin flykt från kriget i Syrien - med nya hem, nya vänner och nya skolor. De kämpar hårt och har satt upp höga mål för sig själva, med stora drömmar om framtida jobb som kan hjälpa andra.

För att hjälpa dem nå sina drömmar har RESCUE skapat trygga platser i norra Libanon där syriska flickor kan gå i skolan och få stöd för att bearbeta traumat från kriget.

Med stöd från EU har vi kunnat arbeta outtröttligt för att kunna göra undervisning tillgänglig under pandemin genom att hålla distansundervisning och hålla socialt avstånd i våra lokaler.

Widad, Joumana och Gharam förklarar nedan vad det betyder för dem att få en utbildning.

Widad 13

Drömjobb: advokat

13-åriga Widad återupptäckte sin kärlek för att lära sig nya saker när hon fick spendera tid i RESCUEs centrum för utsatta barn.

Foto: Elias El Beam/RESCUE

”Jag älskar att lära mig nya saker – det får mig att känna mig viktig. Det får mig att känna mig bra då jag kan läsa när jag besöker nya platser.”

Widad planerar att bli advokat när hon blir äldre, men hennes ambition stannar inte där. ”Jag blir glad när jag kan hjälpa andra. Jag kommer att göra världen till en renare plats och laga bra och smarrig mat så att människor känner sig trygga och glada. Jag vill öppna fler centrum som detta för att kunna erbjuda utbildning till så många barn som möjligt.”

Widad pratar med oss från det färgglada rummet inne i RESCUEs centrum för utsatta barn där de hjälper henne komma ikapp från år av att inte kunnat gå i skolan.

”Jag har vaga minnen om hur vi brukade spela boll på gatan. Några av mina före detta klasskompisar bor grannar med oss här i Libanon, ibland sitter vi tillsammans och försöker komma ihåg hur det var.”

”Jag slutade [att gå i skolan] när jag kom till Libanon, jag kunde inte gå i skolan för jag var inte på samma nivå som de andra. Det gjorde mig ledsen.”

Widad trivs och utvecklas snabbt nu när hon kan vara på RESCUEs centrum och har återupptäckt sin kärlek för att lära sig nya saker. ”Mitt favoritämne är franska. Jag kan räkna, veckodagarna och månaderna på franska,” säger hon stolt.

Joumana 12

Drömjobb: journalist

Joumana var besluten att fortsätta sin utbildning även när landet stängde ner under pandemin.

Foto: Elias El Beam/RESCUE

Joumana ler stolt när hon visar upp sina skolböcker för kameran. Hon kommer från början från Homs i Syrien men har spenderat större delen av sitt liv som flykting i Libanon.

Då skolor började stänga under landets coronanedstängning var Joumana fast besluten att fortsätta att lära. Hon pratade med sina lärare i telefon varje dag och gjorde flitigt klart sina läxor. Hon fortsatte att utbilda sig på alla sätt hon kunde. Eftersom hon tidigare varit tvungen att lämna skolan på grund av kriget, värderar hon möjligheterna som skolan ger henne mycket. Hon inspireras av sin lärare Thouraya och vill bli journalist. ”Jag vill jobba för fred,” säger hon.

Joumanas morbror Khodor stödjer hennes dröm om att bli journalist och lämnar henne vid RESCUEs centrum för utsatta barn varje vecka.

Foto: Elias El Beam/RESCUE

På RESCUEs centrum lär sig barnen att läsa, skriva och räkna men det finns också hjälp att utveckla verktyg för att kunna hantera sina känslor. Syriska barn som vi arbetar med har ofta komplexa trauman och psykologiska besvär från att ha flytt från krig. Skolan tillhandahåller en trygg plats för barnen att leka tillsammans och bygga hälsosamma band.

 ”Jag har många kompisar på centrumet och vi leker och lär tillsammans. Jag hjälper dem med sina klasser och läxor,” säger Joumana. ” Mina favoritämnen i skolan är matte och social och emotionell kunskap. Genom de klasserna har jag lärt mig hur jag ska förhålla mig och prata med andra. Jag lärde mig att inte slå andra barn och istället vara en fredsmäklare om något skulle uppstå. Om jag ser att någon gråter försöker jag alltid göra allt jag kan för att hjälpa dem.” 

Gharam 12

Drömjobb: lärare

Gharam hoppas att hon en dag kan återvända till Syrien och ge andra syriska barn chansen att gå i skolan.

Foto: Elias El Beam/RESCUE

“Lärarna får mig att tro på mig själv. Sättet de lyssnar på barn och hjälper dem, jag vill göra det när jag blir stor.”

Gharam har bott större delen av sitt liv i Libanon, då hon lämnade Syrien när hon bara var tre år gammal.

Ett avlägset minne av att ett flygplan flög över henne och bombade hennes hem är det enda hon har kvar från den tiden.

Efter nio år i norra Libanon har Gharam nu möjlighet att lära sig många nya saker vid RESCUEs centrum för utsatta barn. Bland annat så tar hon språkklasser. ”Jag gillar arabiska och franska klasserna,” säger hon. ”Jag har lärt mig månaderna på franska: Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi, Samedi, Dimanche.” Gharam drömmer om en framtid då hon kan undervisa barn i hennes hemland.

Så som många andra syriska flickor ser Gharam att utbildning är första steget för att kunna ta kontroll över sitt liv. Hon pratar om hur viktigt det har varit för både henne och hennes familj att hon nu kan läsa och skriva. Det har gjort att hon kan hjälpa sin mamma förstå information när de går till doktorn.

Gharam är ivrig att fortsätta att lära sig så att hon kan hjälpa sin mamma förstå information som hennes doktor ger henne.

Foto: Elias El Beam/RESCUE

Grahams råd till andra flickor i samma situation som henne själv är tydligt. ”Jag säger till dem att fortsätta att gå i skolan så att deras drömmar kan bli verklighet,” säger hon. Hon tittar upp från sin färgglada bok och säger: ”Jag vill att alla barn ska fortsätta att vara glada även när de blir äldre och att de ska ha rättigheter. Glädje är så mycket bättre än ledsamhet.”